2026年1月17日上午，由耶穌會與澳門科學館聯合主辦的「教育創新與耶穌會教育實踐研討會」在澳門科學館圓滿落幕。活動緊扣人工智能(AI) 時代的教育需求，探討傳統教育理念的創新實踐，為教育界搭建高效交流合作平台。

耶穌會教育向以「全人培育」為核心，秉持「我為人人，與人同行」精神，致力培養有原則、有溫度、有擔當的個體。此次論壇恰逢海星中學與利瑪竇中學70週年校慶，香港教區主教周守仁樞機、教青局副局長黃嘉祺、科學館館長邵漢彬博士等教會與教育界嘉賓齊聚，共話教育未來。

開幕儀式上，海星中學及利瑪竇中學校董會主席、耶穌會徐立人神父，與邵漢彬館長分別致辭，強調教育應兼具人文關懷與科學精神，不僅是知識積累，更要引導人探求真理、照亮生命。主禮嘉賓隨後共同剪綵，象徵攜手開啟教育新篇章。耶穌會澳門團體院長傅南渡神父向與會者及合作單位致送紀念品，感謝各方支持。

研討會三場主題演講聚焦「培育人」核心，呼應耶穌會「全人培育」理念：

蘇英麟博士
結合世界趨勢與家長期望，提出教育需兼顧學術傑出與「服務他人」價值，培育「服務型領袖」，契合耶穌會「培育完整個體、服務人類團體」的核心。

邵漢彬博士
探討 AI 對教育的影響，強調技術是提升效率、實現個性化學習的工具，教育本質仍在「育人」，需確保技術服務於全人培育。

陳惠良先生
從教育神經學角度，闡述學童精神健康的重要性，示範腦科學融入課堂的技巧，體現耶穌會「關照每一個體」的現代實踐。

演講後的問答環節熱烈有序，與會嘉賓深入交流實踐難題。周守仁樞機作總結，他肯定三位學者分享的理論與實踐價值，指出其核心思想與耶穌會「全人教育」一脈相承：「服務型領袖」對應社會責任要求，精神健康關懷呼應個體尊嚴尊重，AI 辯證思考注入時代內涵。

周守仁樞機強調，耶穌會「全人教育」是堅守「育人為本」的動態實踐，兼具知識能力培養與道德、精神、社會擔當塑造。面對 AI 浪潮，需堅持「技術向善」，讓AI減輕教學負擔、助力個性化指導，卻不取代師生情感連接與價值引導。他寄語教育者，以「我為人人，與人同行」精神推動傳統教育智慧與現代科技融合，培育適應時代、守護人性本真的青年。

此次研討會促進了傳統與創新實踐的深度融合，為教育工作者提供寶貴交流平台。未來，耶穌會將持續推動教育發展，踐行「全人培育」理想，培育更多兼具使命感與創新能力的青年。

文/圖：澳門利瑪竇中學