2026年1月17日上午，由耶稣会与澳门科学馆联合主办的“教育创新与耶稣会教育实践研讨会”在澳门科学馆圆满落幕。活动紧扣人工智能(AI) 时代的教育需求，探讨传统教育理念的创新实践，为教育界搭建高效交流合作平台。

耶稣会教育向以“全人培育”为核心，秉持“我为人人，与人同行”精神，致力培养有原则、有温度、有担当的个体。此次论坛恰逢海星中学与利玛窦中学70周年校庆，香港教区主教周守仁枢机、教青局副局长黄嘉祺、科学馆馆长邵汉彬博士等教会与教育界嘉宾齐聚，共话教育未来。

开幕仪式上，海星中学及利玛窦中学校董会主席、耶稣会徐立人神父，与邵汉彬馆长分别致辞，强调教育应兼具人文关怀与科学精神，不仅是知识积累，更要引导人探求真理、照亮生命。主礼嘉宾随后共同剪彩，象征携手开启教育新篇章。耶稣会澳门团体院长傅南渡神父向与会者及合作单位致送纪念品，感谢各方支持。

研讨会三场主题演讲聚焦“培育人”核心，呼应耶稣会“全人培育”理念：

苏英麟博士
结合世界趋势与家长期望，提出教育需兼顾学术杰出与“服务他人”价值，培育“服务型领袖”，契合耶稣会“培育完整个体、服务人类团体”的核心。

邵汉彬博士
探讨 AI 对教育的影响，强调技术是提升效率、实现个性化学习的工具，教育本质仍在“育人”，需确保技术服务于全人培育。

陈惠良先生
从教育神经学角度，阐述学童精神健康的重要性，示范脑科学融入课堂的技巧，体现耶稣会“关照每一个体”的现代实践。

演讲后的问答环节热烈有序，与会嘉宾深入交流实践难题。周守仁枢机作总结，他肯定三位学者分享的理论与实践价值，指出其核心思想与耶稣会“全人教育”一脉相承：“服务型领袖”对应社会责任要求，精神健康关怀呼应个体尊严尊重，AI 辩证思考注入时代内涵。

周守仁枢机强调，耶稣会“全人教育”是坚守“育人为本”的动态实践，兼具知识能力培养与道德、精神、社会担当塑造。面对 AI 浪潮，需坚持“技术向善”，让AI减轻教学负担、助力个性化指导，却不取代师生情感连接与价值引导。他寄语教育者，以“我为人人，与人同行”精神推动传统教育智慧与现代科技融合，培育适应时代、守护人性本真的青年。

此次研讨会促进了传统与创新实践的深度融合，为教育工作者提供宝贵交流平台。未来，耶稣会将持续推动教育发展，践行“全人培育”理想，培育更多兼具使命感与创新能力的青年。

文/图：澳门利玛窦中学