北京中國學中心（TBC）代表團在執行總監古嘉文博士的帶領下，於2025年2月26至28日參加了由日本東京上智大學主辦的國際耶穌會大學協會（IAJU）國際教育會議。這次會議吸引了來自22個國家與地區的46所高等教育機構，旨在為耶穌會大學的教育者提供一個交流平台，分享創新策略和最佳實踐，推動全球高等教育的發展。
2025年的國際耶穌會大學協會（IAJU）國際教育會議，吸引了來自22個國家與地區的46所高等教育機構，旨在為耶穌會大學的教育者提供一個交流平台，分享創新策略和最佳實踐，推動全球高等教育的發展。
會議圍繞著多個議題展開討論。首先，與會者分享了國際教育領域的成功經驗，並探討如何在資源匱乏的地區推動國際教育。會中引用了一個觀點：「如果你無法將難民帶到大學，至少可以將大學教育帶到難民營。」在資源有限的情況下，教育應盡可能觸及那些最需要的人群，甚至透過網課、在線交換項目(線上交換計畫)、短期證書課程等創新方式，將國際教育資源帶到他們身邊。
在推動國際教育的過程中，Magis 交換留學項目（Multilateral Agreement for Greater International Student）也成為會議的重要議題。與會者深入探討了該項目(計畫)的現況及未來發展，並進一步推廣 Magis 理念。「Magis」一詞源自拉丁語，意為「更」，不僅指「更多」，還可以是「更好」，或「更投入」、「更熱愛」以及「更有影響力」。多年來，TBC 秉持 Magis 教育理念，倡導學生在追求卓越的過程中，不僅要做到最好，更要思考如何做得更多，為社會做出更大的貢獻。本學期，來自美國紐奧良羅耀拉大學（Loyola University New Orleans）的Maddie 便是 Magis 交換留學計畫的一員。
此外，與會者也討論了後疫情時代如何推動高等教育的全球化進程。大家一致認為，教育不僅要培養學生的學術能力，更要幫助他們成為全球公民。教育應幫助學生意識到自己是全球共同體的一部分，並學習超越膚色、階級、種族、宗教、國籍和語言等差異，學會在和平中共存。教育應培養學生的跨文化理解和全球視野，幫助他們為未來的國際社會做出積極的貢獻。
在會議期間，日本文部科學省高等教育局參事官佐藤邦明(Kuniaki Sato)就日本高等教育國際化議題發表了演講。他指出，儘管疫情導致日本國際學生數量有所下降，但目前已呈現回升趨勢，預計未來將繼續增長。他還提到，儘管日本通過超級國際化大學計畫（Super Global University, SGU）等項目，推動高等教育的國際化，但國際教育仍面臨許多挑戰。培養具備國際競爭力的人才、提升學生國際視野和全球公民意識，已成為當務之急，亟需進一步加強學生流動性。
身為 IAJU 的成員，TBC 一直積極促進中西文化交流，已接待來自世界各地的超過兩千名學生和學者來華。 TBC 將持續致力於培養全球公民意識，推動跨文化理解與合作，促進東西方教育文化的深度交流。
此次大會為全球高等教育機構的合作提供了寶貴的交流平台，進一步推動了國際化教育的發展，並為全球公民的培養提供了有益的經驗與啟示。 TBC 將繼續與 IAJU 聯盟校攜手合作，共同迎接未來教育的挑戰與機遇。
下一屆 IAJU 大會將由哥倫比亞波哥大的哈維里亞那宗座大學（Pontificia Universidad Javeriana）主辦，期待與全球教育者繼續共同探討和交流。
