耶穌會位在香港九龍油麻地區的九龍華仁書院一百歲了！香港和世界正經歷快速變化所帶來的諸多挑戰，而耶穌會教育在培育年輕人面對當前環境時，顯得更具適切性。為了慶祝創校百年，九龍華仁規劃一系列從2024年跨至2025年的慶祝活動，讓我們一起來看校監蘇英麟博士、舊生校友及目前在校學生的分享。

九龍華仁書院（九華）在這個學年（2024-25）慶祝百年校慶。九華由平信徒徐仁壽先生創辦，並於1946年將辦學權交予耶穌會。

在過去一個世紀裡，九華蒙受天主的恩典，獲得了社會的信任，在教育上蓬勃發展，為香港培育了無數卓越的人才。眾多生命因此轉化，一生的兄弟情誼在此建立。

九華身處於九龍油麻地區，學生的社經背景多元，有貧窮的、也有中產甚至富裕的，所以九華提供了一個讓不同階層的學生聚在一起學習、成長的園地。不同年代畢業生的華仁記憶或許各有特色，但學校提供的空間，對學生的信任，神父及老師的一些非一般的教育方式，都是他們津津樂道的。

以下是一些舊生 (校友) 及學生有關在華仁學習與成長的分享：

1989屆校友朱可達博士：
四十年前的我，就讀中一， 我看到校園地上有垃圾， 因為是小息期間，很多同學跑跑跳跳，根本看不到地上的垃圾。但有一位外籍神父彎下身，把垃圾執起，靜靜地清潔校園。

那年暑假，我和家人坐的士去飲茶。在車上，我看到同一位神父 ， 在炎熱天氣下 ，幫一位老人家在油麻地果欄 (水果批發市場) 海旁 (海邊)推木頭車。 我在車上享受著冷氣， 而那位神父卻默默幫著一位老人家推車。

在華仁， 學校從來不會強迫學生接受天主教信仰。 今天的我是一位天主教徒， 是因為從神父身上，我看到了耶穌。

祖母在九華任教，家庭與學校建立四代九華情的1994 屆校友高穎豐 ：

九龍華仁在我心目中是一個很特別的地方，在這裡學生可以擁有自我發揮、自由創作的校園生活。除了自由自主，同時亦教導學生們樂於助人的心腸。而正因為這份純樸敦厚的風氣，令舊生們都對學校有著家一般的歸屬感，畢業生親如兄弟般團結互助。九龍華仁在這個世紀建立的不單單是一個教學團體，更是建立了一個根深蒂固的社群。

現任舊生會主席2007屆校友李彥博：

華仁舊生對母校向來有濃厚的歸屬感，舊生會向來亦以服務母校和聯繫舊生網絡為己任，今年有幸獲得校方邀請，透過參與不同的活動來支持母校的百年慶祝活動。舊生會很高興看到各師兄弟的情誼和群策群力，為慶祝母校100週年而努力。

舊生會將繼續凝聚一眾師兄弟的支持，推動耶穌會教育在母校持續發展，愈顯主榮，祝願華仁在耶穌會帶領下更上一層樓。

現就讀中五任校刊《華暉》總編輯梁晨：

耶穌會教育中所提倡的教學方式為「依納爵教育範式」(Ignatian Pedagogical Paradigm, IPP)，強調三個元素：經驗、反思、行動  (Experience, Reflection, Action)。故此，我在華仁將近五年的學習旅程中，充滿著體驗式教育活動。為我最為深刻的活動是2024年復活節假期間在台灣舉行的 MAGIS 生活體驗。

我們在當地經歷完每一天的行程後，晚上便會跟台灣的輔導一起做Magis Circle反思，想想當天學到了什麼。旅程過後，我們便把自己那麼多天所學到的東西，帶回香港，付諸實行 (Action with the spirit of MAGIS)，開始嶄新的生活。

旅程之前、期間、之後，所學的都不是來自書本，而是我們的體驗和反思。它們連結我們以往在香港的生活，再將我們所收獲的加以應用，成為一個更好的自己。我覺得這就是耶穌會教育當中最為神奇的地方。

慶祝與展望
在學校慶祝百年校慶之際，耶穌會教育在這裡依然生機勃勃。教師接受依納爵教學範式（IPP）的培訓，學生每天在校內進行10分鐘的意識省察練習。近年教育局在高年級的課程中，釋放出一些課程空間，九華便推出了創新而富實驗性的計劃，行動中的願景 (Vision in Action, VIA）。它涵蓋服務學習、戲劇、音樂、創業和設計思維。

為了慶祝百年校慶，學校計劃了一系列活動，包括：

* 健力士世界紀錄活動
* 學校開放日
* 百年慶典晚宴
* 耶穌會教育論壇
* 百周年音樂會
* 百周年感恩彌撒

香港和世界正經歷快速變化所帶來的諸多挑戰。耶穌會教育在培育年輕人面對這樣的環境時，顯得更具適切性。因此，展望未來，在耶穌會教育的精神和依納爵教學範式的指導下，學校將繼續全力以赴，培養出「我為人人，與人同行」 （Men For and With Others）的畢業生，造福社會，愈顯主榮。

文/圖提供：九龍華仁書院校監蘇英麟博士