北京中国学中心（TBC）代表团在执行总监古嘉文博士的带领下，于2025年2月26至28日参加了由日本东京上智大学主办的国际耶稣会大学协会（IAJU）国际教育会议。这次会议吸引了来自22个国家与地区的46所高等教育机构，旨在为耶稣会大学的教育者提供一个交流平台，分享创新策略和最佳实践，推动全球高等教育的发展。
2025年的国际耶稣会大学协会（IAJU）国际教育会议，吸引了来自22个国家与地区的46所高等教育机构，旨在为耶稣会大学的教育者提供一个交流平台，分享创新策略和最佳实践，推动全球高等教育的发展。
会议围绕着多个议题展开讨论。首先，与会者分享了国际教育领域的成功经验，并探讨如何在资源匮乏的地区推动国际教育。会中引用了一个观点：“如果你无法将难民带到大学，至少可以将大学教育带到难民营。”在资源有限的情况下，教育应尽可能触及那些最需要的人群，甚至透过网课、在线交换项目(线上交换计画)、短期证书课程等创新方式，将国际教育资源带到他们身边。
在推动国际教育的过程中，Magis 交换留学项目（Multilateral Agreement for Greater International Student）也成为会议的重要议题。与会者深入探讨了该项目(计画)的现况及未来发展，并进一步推广 Magis 理念。“Magis”一词源自拉丁语，意为“更”，不仅指“更多”，还可以是“更好”，或“更投入”、“更热爱”以及“更有影响力”。多年来，TBC 秉持 Magis 教育理念，倡导学生在追求卓越的过程中，不仅要做到最好，更要思考如何做得更多，为社会做出更大的贡献。本学期，来自美国纽奥良罗耀拉大学（Loyola University New Orleans）的Maddie 便是 Magis 交换留学计画的一员。
此外，与会者也讨论了后疫情时代如何推动高等教育的全球化进程。大家一致认为，教育不仅要培养学生的学术能力，更要帮助他们成为全球公民。教育应帮助学生意识到自己是全球共同体的一部分，并学习超越肤色、阶级、种族、宗教、国籍和语言等差异，学会在和平中共存。教育应培养学生的跨文化理解和全球视野，帮助他们为未来的国际社会做出积极的贡献。
在会议期间，日本文部科学省高等教育局参事官佐藤邦明(Kuniaki Sato)就日本高等教育国际化议题发表了演讲。他指出，尽管疫情导致日本国际学生数量有所下降，但目前已呈现回升趋势，预计未来将继续增长。他还提到，尽管日本通过超级国际化大学计画（Super Global University, SGU）等项目，推动高等教育的国际化，但国际教育仍面临许多挑战。培养具备国际竞争力的人才、提升学生国际视野和全球公民意识，已成为当务之急，亟需进一步加强学生流动性。
身为 IAJU 的成员，TBC 一直积极促进中西文化交流，已接待来自世界各地的超过两千名学生和学者来华。 TBC 将持续致力于培养全球公民意识，推动跨文化理解与合作，促进东西方教育文化的深度交流。
此次大会为全球高等教育机构的合作提供了宝贵的交流平台，进一步推动了国际化教育的发展，并为全球公民的培养提供了有益的经验与启示。 TBC 将继续与 IAJU 联盟校携手合作，共同迎接未来教育的挑战与机遇。
下一届 IAJU 大会将由哥伦比亚波哥大的哈维里亚那宗座大学（Pontificia Universidad Javeriana）主办，期待与全球教育者继续共同探讨和交流。
