陈瑾璋神父 Ch’en Chin-chang Ignatius

人生的际遇似乎是总由许多的偶然串成人生的必然。

以我个人来说，年过七旬的现在，回想过往的一切，似乎没有一件事是按照自己规划而进行的；从小到大，从求学到工作，似乎都有一种神秘的力量在引导我，这让我越来越相信一切都是天主的安排。我在徐汇服务一待就是四十多年，历经六任校长的领导，与无数的老师共事，也算的上是天主行的某种奇蹟吧！

1963年徐汇在台北芦洲复校，陈神父在学校中担任专职英文老师，也兼著总务主任的工作，由于接触不多，当时我只觉得他是位教学认真，做事有条理，为人和蔼可亲的长者。1985年陈神父接任校长，在隔年的三月突然训导主任出缺了，因为是在学期中，一时难有适当人选，也许是天主的安排，陈校长邀请我担任这个工作；在接到邀请的时候，我的心情十分惶恐，一方面因为我对行政工作没有兴趣，也不喜欢受约束；另一方面因为我从未涉猎行政事务，对这份工作没有自信，因此一直推辞，但最后被陈校长的诚意感动，就接了下来。接下训导工作是我教学生涯的分水岭，当专任老师时，工作单纯，只要把书教好、照顾好学生，下班后时间是自己的，轻松自在；但担任行政工作，事情既繁且杂，经常无所谓的上下班时间；好在陈校长温文儒雅，为人和善，对部属宽厚，遇事多能替部属着想，在他八年的校长任内，对我不曾有任何责备；因为陈校长对人对事的处理都十分得体，学校每次发生重大事件时，都一一迎刃而解。

其一，在校内发生学生死亡事件，因我担任训导工作，首当其冲，一切处理不得有丝毫马虎与错误，还好在陈校长的带领与指导之下，顺利的处理完学生的后事，也特别感谢家长的理性，不但没有对学校有所责难，更将学生殡葬所受的奠仪全数捐出，做为学校学生的奖学金，此事可能是台湾教育史上的头一遭。

其二，有位国一住校生遭舍监老师因不当体罚而受伤，家长强烈不满，所幸陈校长多次亲自到学生家中探视慰问，平息了家长的愤怒，也保住了这位老师的工作。

其三，徐汇教职员工待遇常年沿袭复校之时，以授课时数的多寡来计算，年资低的老师只要多上一些课，薪资可能比年资高的老师还高，刚开始时年资的问题不大，但时间久了，有些老师自然无法接受而纷纷求去，学校始终无法留住优秀的资深老师。为此陈校长说服董事会，要留住好老师，必定要改变薪资结构；并参照其他有规模的私校，也请学校会计精算是否可以财务平衡，最后终于将我们薪资比照公立中学核发，甚至有些项目福利还超越公立中学。

其四，陈校长非常注重学生信仰问题，虽然天主教从不强迫学生信教，但教会学校一定要能让人感到宗教气息，培养学生在信仰的环境中学习成长，因此在校友赞助之下，陈校长请知名壁画专家鲍伯先生设计制作巨幅壁画”生命之泉”，过程中邀请全校师生亲自参与浮贴磁砖，意义甚是深远。

由以上数个例子，我们不难体会到陈校长在任内为学生、为老师、为学校所做的付出与贡献，这些都深埋在我们心中。他在八年校长任期满后，被长上调任辅大教授，可二十年来，我们这些徐汇的老师总忘不了他的一言一行，每年神父生日前后，我们都为他老人家办庆生会，二十年如一日，从未间断，似乎见他老人家一面，我们便能从他身上找到安慰、愉悦与满足。

by 孟昭齐 2013.09.30